10月18日，鹿城区教育研究院"赵蕾体育名师工作室"第九次主题活动在温州市第二十一中学体育馆拉开帷幕。本次活动以"专家引领·合作共赢"为核心，邀请体育教育专家、教研员及区内30余所学校的体育骨干教师，围绕"双减"背景下体教融合实践、新课标落地策略等热点议题展开深度研讨。
上午9时，活动在一场创意十足的"彩虹接力赛"破冰游戏中正式开启。这是工作室首次将运动解压与教研结合，参与者通过趣味赛道完成协作挑战，现场气氛迅速升温。鹿城区教育研究院工作室活动动态专家引领·合作共赢——鹿城区赵蕾体育名师工作室第九次活动执行秘书李老师介绍："这种设计既缓和研讨压力，又直观展现运动课程的多元价值。"
主论坛环节，特邀专家北京体育大学王振国教授以《"双减"政策下的体育课程重构》为题，结合最新调研数据展开讲座。他提出："要突破传统\'跑跳投\'教学模式，将花样跳绳、体能闯关等游戏化模块融入日常课程。"现场教师围聚电子屏，就"如何量化运动能力指标"等具体问题展开热烈讨论。
下午分组研讨重点聚焦"三大球"教学实践。在篮球教研专场，南浦小学教研组长展示了"基于学生心率监测的趣味教学法"，通过智能手环实时数据调整运动强度。这种将数字技术嫁接到体育课堂的创新尝试，引发参会教师的广泛关注。"这让我们看到科技赋能体育教学的新可能。"州宅小学张老师在互动环节表示。
值得关注的是，本次活动特别设置"校际结对签约"环节。温州市实验中学、绣山中学等五所学校签署体教资源共享协议，计划联合开发武术、街舞校本课程。鹿城区教育研究院陈院长指出："这种跨校合作模式，正是\'合作共赢\'理念的具体实践，未来将形成可复制的区域经验。"
最后的运动创意市集成为活动亮点。各校展出的"羽毛球课间操"设计稿、"AI体能自测系统"沙盘等20余项教具作品，引来众人驻足研讨。赵蕾名师工作室主持人总结道："今天的脑力激荡和资源对接，让教研活动突破单向度听会模式，真正变为多主体参与的协作实践。"
据透露，工作室将汇总本次活动成果编撰《体教融合实践案例集》，计划于下月面向全区推广。同时与温州市青少年活动中心联动建立的"校外运动实践基地"也进入筹建阶段，预计12月投入使用。